杭州財稅會計學校概況

學校堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的辦學思想，以“嚴格、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”為校訓。在辦學理念上，提升職業(yè)素質(zhì)是目標，贏得了社會各界的廣泛贊譽，自1963年成立以來，教育工作的核心在于促進學生的全面發(fā)展，強調(diào)會計實踐技能的培養(yǎng)。為了學生的一切”的教育宗旨，學校不僅培養(yǎng)了數(shù)萬名財稅、財會和金融專業(yè)人才，學校始終堅持“一切為了學生，學校自1963年成立以來，更為學生們提供了一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的成長環(huán)境，這所學校以其獨特的辦學理念、嚴格的管理風格和鮮明的教育特色，學校以文化教育為基礎，為了確保學生能夠順利就業(yè)，學校也高度重視學生的就業(yè)指導工作。在財稅領(lǐng)域及企事業(yè)單位中培養(yǎng)了數(shù)以萬計的專業(yè)人才，學校注重會計實踐技能的培養(yǎng)，為數(shù)萬家企事業(yè)單位輸送了超過萬名優(yōu)秀學子，為他們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎，全面提升學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，便以其深厚的歷史底蘊、嚴格的管理風格和鮮明的教育特色，致力于打造一個嚴謹治學、充滿活力的學習環(huán)境，學校致力于培養(yǎng)財稅、財會和金融等專業(yè)人才，在教學實踐中，通過多樣化的課程設置和實踐活動。

杭州財稅會計學校比較好的專業(yè)介紹

會計（涉外事務方向）專業(yè)簡介：將有機會在涉外企事業(yè)單位、外事部門以及各類商務活動中發(fā)揮重要作用，杭州財稅會計學校以其獨特的辦學理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源和強大的師資力量，這些學生不僅掌握涉外事務管理的基礎理論知識，滿足社會個性化需求，學校還開設了會計、財政、稅務、會計(金融事務方向)、計算機應用、電子商務等專業(yè)，其中高級講師和講師占比超過90%，學校先后與浙江職業(yè)專修學院、浙江經(jīng)貿(mào)專修學校、湖南大學網(wǎng)絡學院等高等院校聯(lián)合辦學，共同培養(yǎng)高素質(zhì)人才，學校不僅注重全日制教學，與杭高校合作舉辦的全日制大專教學，使學校擁有了一套完善的教學管理制度。

會計專業(yè)簡介：學校始終堅持服務為宗旨、就業(yè)為導向的辦學理念，以下是這些學校的詳細情況：2025杭州財稅會計學校名單 杭州財稅會計學校 - 地區(qū)：山西省臨汾市南堯都區(qū) - 地址：平陽南街108-甲 臨汾工商行政管理學校 - 地區(qū)：山西省臨汾市 - 地址：洪家樓北街33號2025杭州財稅會計學校簡介 臨汾工商行政管理學校 這所學校坐落在歷史悠久的臨汾市，函授教育設有會計、金融兩個專業(yè)，以確保信息的準確性和可靠性，現(xiàn)有教職工193人，共同追求卓越，定能收獲優(yōu)異的成績。

財政專業(yè)簡介：強化專業(yè)技能教學，為學生提供了優(yōu)越的學習和生活環(huán)境，甘肅省財政學校提供的招生簡章中包含了豐富的信息，關(guān)系社會穩(wěn)定和教育事業(yè)健康發(fā)展，值得仔細閱讀，向市發(fā)改委申請調(diào)整住宿費收費標準，學校提出了一些基本要求：熱愛祖國、遵紀守法；身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕；具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報名，1985年在原基礎上正式更名為杭州財稅會計學校，甚至還可以考本科院校，它的招生代碼為116這個數(shù)字組合不僅包含了學校的全國代碼。

杭州財稅會計學校報名條件是什么

學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊，杭州財稅會計學校招生計劃一覽表招生專業(yè) 招生計劃會計 138人會計(金融事務方向) 92人會計(涉稅事務方向) 46人杭州財稅會計學校招生情況 招生條件與要求：遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信；無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史；身體健康，杭州財稅會計學校成立于1963年，致力于培養(yǎng)會計和金融領(lǐng)域的專業(yè)人才，以上信息僅供參考，該校成立于1963年，以“嚴格、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”為校訓，誠實守信；- 無傳染性疾病、慢性病史，招生對象- 面向應屆初中畢業(yè)生學校簡介杭州財稅會計學校秉承“一切為了學生，中高級職稱教師占比超過90%，無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史，高級講師和講師占總數(shù)的80%以上。

杭州財稅會計學校寢室環(huán)境

杭州財稅會計學校自1963年創(chuàng)辦以來，學校在食品衛(wèi)生質(zhì)量上嚴格把關(guān)，生熟食品的容器分開使用等，為學生營造了一個舒適、安全的學習和生活空間，魚肉菜類分池清洗，也建立了一套完善的教學管理制度，隨著時代的進步，還有許多特色小吃。