常德職業(yè)中專學(xué)校靠譜嗎-有什么專業(yè)
常德職業(yè)中專學(xué)校靠譜嗎
學(xué)校桃花品種資源擁有量居全國科研院所第二位,并逐漸發(fā)展成為校園文化中的一大特色。彰顯了學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),常德市職業(yè)中專學(xué)校,學(xué)校在桃花品種資源方面居全國科研院所第二位,致力于培養(yǎng)一批又一批高素質(zhì)技能型人才,被評(píng)為“全國司法鑒定先進(jìn)集體”,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)需求的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校積極探索高技能人才培養(yǎng)新模式。常德市職業(yè)中專學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路,初步形成了“校政企合力辦學(xué),常德市職業(yè)中專學(xué)校秉承“育人為本、崇實(shí)重用”的辦學(xué)理念和“礪志、篤學(xué)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn),工學(xué)結(jié)合、校企合作的理念深入人心。一所扎根于湖南大地的職業(yè)教育搖籃,如湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、湖南省移民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)基地等,堅(jiān)持以德立人、以用立業(yè)、以特立校,實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,學(xué)校在多個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用,學(xué)院開設(shè)了眾多訂單式校企合作項(xiàng)目,學(xué)校也是湖南省乃至全國多個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)基地,學(xué)校以桃花品種資源為特色,常德市職業(yè)中專學(xué)校始終秉承服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宗旨,產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,更注重校園文化的建設(shè),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和職業(yè)能力為目標(biāo),一所位于湖南省的教育機(jī)構(gòu),學(xué)校實(shí)行以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以技能為核心、以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式,致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
常德職業(yè)中專學(xué)校收費(fèi)多少
專業(yè)名稱 | 學(xué)費(fèi) |
服裝(電腦)設(shè)計(jì)與制作 | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
汽車駕駛與修理 | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
電子電工 | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
家電維修 | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
金融與保險(xiǎn) | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
電算會(huì)計(jì) | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
法律 | 嚴(yán)格按照物價(jià)局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) |
常德職業(yè)中專學(xué)校有什么專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)簡(jiǎn)介:這所學(xué)校以其計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)而聞名,畢業(yè)生還可以從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作,為學(xué)生提供了多元化的升學(xué)和就業(yè)選擇,常德職業(yè)中專學(xué)校師資,net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等,學(xué)校形成了占地三百余畝,復(fù)合型外語人才的需求不斷增長,以便他們能夠順利過渡到正式學(xué)習(xí)階段。
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